- 你是不是经常用模糊性的原因来形容你的孩子?
- 你是不是给孩子报了一堆课程,孩子什么都学,什么都不精通?
- 你是不是不知如何结合孩子兴趣+潜能,规划孩子未来学校专业方向和社会岗位?
- 你是不是整天念叨孩子努力学习、提高成绩,实际上并不知道怎么在学业上帮到孩子?
- 你是不是很渴望做一个既能在生活中引导孩子,也能在学业上赋能孩子的智慧型父母?
- 如果你的答案是
YES!!!
- 那么一定要来
给你的孩子做一份特殊的“体检”,生成孩子数字化的说明书!
懂孩子,才能因材施教!
社会化能力维度
人格维度
学习潜能维度
小游戏
职业专业兴趣维度
测评时间
- 北京积极心理学协会
- 中国教育科学研究院
- 团中央、教育部国家级课题 “阶梯教学法”课题组
- 清华、北大、 北师大和中科院四所院校的脑科学、神经科学、心理学、 教育学、管理学和AI人工智能专家共同研发
- 游戏化保客观/
- 游戏化捕捉真实反应,客观评估
- 超强拟合能力/
- 超54个维度全方位分析,拟合个体特征
- AI与生态进化/
- 捕捉用户数据,实现AI自适应动态常模能力
- 全面维度测评/
- 全面挖掘学习潜能、兴趣、性格及心理特征
- 针对本土开发/
- 学能测评是针对青少年本土开发
- 客观准确性/
- 学能测评是客观+主观交叉校验,更具准确性
- 数据自动进化/
- 基于中国青少年50万份常模样本,不断优化
- 本土化弱
- 国外研发,缺乏国内本土性适应环节,无法兼顾学龄阶段的适应性场景要求
- 主观干预
- 文字题形式居多,题型常限于选择题,主观干预性强,测评结果有失客观性
- 算法写死
- 仅基于选项组合映射指标不同结果,固定尺度测量动态变化个体特征不合理,累积测评数据无法对促进测评系统的迭代,系统不具备进
- 游戏化保客观
- 游戏化、场景化的题型设计,可精准捕捉用户神经系统的真实反应、行为轨迹,避免出现主观干预
- 超强拟合能力
- 超过54个维度全方位,可以拟合出完全个性化的个体特征体现
- AI自适应与生态进化
- 捕捉单个用户操作行为产生的海量数据,配合样本量的叠加,自优化算法参数,实时监测校准;并实现区域/年龄/性别的自适应动态常模能力,解决传统测评量表的整体固化问题